Showing posts with label Education. Show all posts
Showing posts with label Education. Show all posts

Starting On-line Bussines

Wednesday, May 25, 2011 0 comments

When the time came for me to embark on a new career, I made the decision to try something that was totally new and different. That was the beginning of my on-line business career as I already knew I wanted to be my own boss and work from home.

I enrolled in training as e-commerce was something I knew nothing about, except as an on-line buyer. I must admit that I do buy many products on line and actually start looking on-line before I even attempt to leave my house. I prefer shopping on-line because no one lingers' at my side while I browse-which I find quite annoying. In my experience, on-line shopping is hassle-free and easy, most of the time.

I had no clue what happens behind the scenes to make this magic' happen. I learned early on that it is not magic by any stretch of the imagination. It is a coordinated process of events that must happen that makes it appear like magic' to the buyer.


Starting and operating an Internet business is surprisingly similar to operating any other business. Good business practices, like building the confidence of customers through truthful advertising, providing products and services at a fair price, and developing long-term business relationships, are as applicable to Internet businesses as they are to any other businesses.

Having said that, there are some important differences related to Internet businesses.

Low Start-up Costs - When you decide to start a business online, you can do so with as little as a few hundred dollars and a good idea. However, don't be misled into believing that the Internet is an arena for instant riches with little or no effort. Nothing could be further from the truth. Like any business, it takes creativity, planning, money and hard work to be successful.

Multiple Skill Requirements - Suddenly it's not enough to simply have a good product or service. To use the Internet effectively, you now need to have or be able to acquire skills in graphic design, web server technology, programming, and a brand new marketing medium, not to mention skills needed in multi-lingual translations, international accounting and legal issues. Fortunately, it is not necessary that you have all this knowledge yourself. With the right combination of strategic partners and associates, all of these skills are easily found, if you know where to look. That's where we come in! We can get you in touch with all the professionals you need to accomplish your task.

Determine Product Delivery Methods
Depending on your product type, your delivery methods can range from very simple (downloadable information product or an online service) to more complex (shipping of goods via courier, using a fulfillment company). For downloadable products consider an electronic fulfillment company like E-junkie.com.

Fulfillment Companies, for shipping of physical goods:

Motivational Fulfillment
Mailing Fulfillment Service Association

Learning Technologies and Other Modern Teacher Resources

Sunday, May 22, 2011 0 comments

It is amazing as an adult to walk into a modern day classroom. They are simply so different from those in which we remember learning. The blackboards have replaced with whiteboards, the rulers have been replaced by smartphones, and in many cases the teachers have been replaced by robots! Just kidding (for some of my older readers who might actually be concerned). But it is not uncommon these days to see classes taught entirely or partially on computers. The amount of learning technologies which have found their way into the classroom is amazing. And they have helped facilitate teaching and student learning over the past decade. Some of these educational technologies are class websites, mobile devices, podcasts, and e learning products.

Class websites are a great and easy way for teachers to facilitate online learning. While traditional classes are still held, teachers have the opportunity to post additional educational material and even homework assignments on a website. In many cases, a college will allow students to look at all of their courses at the same time, on a site such as Blackboard. This helps students manage heavy course loads and manage all of their curriculum, resources, and assignments. The lesson plans from class may be available too.
Mobile devices have been useful classroom resource since the invention of clickers and smart phones. Clickers help to facilitate PowerPoint presentations which teachers often use to their benefit. Instead of writing notes on the blackboard as they teach the class, teachers can prepare their lesson plans ahead of time and click through notes and diagrams as they lecture. Smartphones such as the iPhone and the Droid are easy to bring into a class, and can house information, diagrams, and other tools which may be useful for student learning.
Podcasts are a cool new way for teachers to reach students remotely. Needing only a computer, microphone, and an internet connection, educators can post videos or audio recordings of their lesson plans. This is obviously a great tool for distance learning, or when a student is unable to make class. Many teachers make an audio recording of each of their traditional classes and post these online later for students to re-watch.
E learning is the new trend in educational technology. It is when students use computers to learn, typically accessing online curriculum resources through the internet, cloud computing, or software. Using e learning technology, entire classes can be taught without ever meeting in a traditional classroom. While this is great for distance learning, many topics such as health care education and business education require hands on instruction. Educators have created a hybrid between traditional learning and e learning called blended learning, which allows them to reap the time management and engagement benefits of online learning while still providing personal instruction.

All of these learning technologies have had a big impact on the way that modern students learn. Some, such as class websites, have become a mainstay of K-12 and secondary courses, while others, such as e learning, are quickly becoming a part of secondary and post-secondary programs. Many traditional curriculum providers, such as Pearson http://pearson.com, are expanding their practice to include blended learning products. And others, such as Applied Educational Systems http://aeseducation.com are helping to fill niche markets of online learning. The future of education will be fun to watch. And while blended learning takes hold, it will be interesting to see what new learning technologies emerge to help students and teachers.

Miracle of Number

Friday, May 20, 2011 0 comments

Apparently the number or numbers by using the Indonesian language has a structure or pattern that is unique and may not be found in other nations. Only in Indonesia.

Any nation, state and local governments must have its own reference to the figures from one, two to ten. For example, the number three we call it in Indonesia but in other countries there is a call tri, three, san, tolu and so forth.

Even when there who still remember the numbers are in the local language of friends each from one to ten then sometimes there is mention the same figures and some are different from the Indonesian language. Probably depends on the delicious on the tongue or in the ear.

Direct only. Here I not teach you arithmetic but consider the row of numbers below.

1 = One
2 = Two
3 = Three
4 = Four
5 = Five
6 = Six
7 = Seven
8 = Eight
9 = Nine

It turned out that each number has a brother is marked with the same initial letter. When two brothers are summed number, then the results would be ten. Examples One and Nine. Having the initial letter is S and if the results djiumlahkan one and nine is ten.

Likewise with the Two and Eight, Three and Seven and Four and Six. Ascending up to number five. Five add up to itself also the result of ten.

Do not stop there, apparently the letter was originally also had an important role formation of this number. For example One and Nine are both first letter is S, which incidentally was ranked 19 in alphabetical order. When the numbers one and nine are added then divided by two to find the average then the result is 5. The form number 5 is identical with the letter S. Ever read Mathematics of the Universe, should be added that 19 is the number of the LORD.

Then Two and Eight. Initial letter is D who finished fourth. When eight divided by two, the result is four (justification).

Next Four and Six. First letter is E the fifth. Five are among the Four and Six (justification anymore).

While the number five is the first letter L. Where L is used for symbol numbers in the calculation of fifty Roman (justification is still disconnected).

Then how about the Three and Seven? It turned out difficult to find justification. Added, subtracted, divided and multiplied it turns out has not met. Three times seven outcome 21, less one digit with the letter T is the sequence to 20. But the symbol V is used to indicate the number seven in the calculation of Arabic. And V-22 comes out to.

It turns out, do not use math. Simply written just on blank paper and then can certainly see the connection. Try to write a small letter T (t) in a paper. Then rotate the paper 180 degrees so you can clearly see the number seven. And what about number three? Also the same. Write a large letter T on the paper used Times New Roman font and rotate 90 degrees to the right clockwise. Tada .... You certainly could see three figures clearly. But a little sharp. (Justification is also imposed at all).

This unique pattern may only be found in Indonesia. So what about in Malaysia who also uses the same language? It turned out that in Malaysia the number 8 is called the Eight but Lapan. So this pattern belongs only to Indonesia. Do not let them claimed the same.

Network Types

Thursday, May 19, 2011 0 comments

There are 3 kinds of Networks / Network are:
a. Local Area Network (LAN) / Local Area Network.

A LAN is a network that is limited by a relatively small area, generally bounded by the area like an office environment in a building, or a school, and usually not far from about 1 km square. Several models of LAN configuration, one computer is usually made in a file server. Which is used to store software (software) that regulate network activity, or as software that can be used by komputerkomputer that is connected to the network. The computers are connected to the network (network) is usually called a workstation. Usually workstation capabilities over the bottom of the file server and have other applications on the hard drive in addition to applications for the network. Most LANs use the media cable for connecting between one computer to another computer.

b. Metropolitan Area Network (MAN) / Metropolitan area network



A MAN, usually covering a larger area than a LAN, for example between regions within a province. In this case the network connecting several small networks into larger areas of environment, for example as follows: Bank network in which several branches of a bank in a big city is connected between each other. For example, Bank BNI in the entire region or Surabaya Ujung Pandang.

c. Wide Area Network (WAN) / Large Scale area network


Wide Area Networks (WAN) is a network that already use a scope usually means satellite or submarine cable as an example of the whole network BANK BNI in Indonesia or in other countries. Using the WAN facilities, a bank in Bandung can contact its branch offices in Hong Kong, just a few minutes. WAN usually rather complicated and very complex, using many means to connect between LAN and WAN to the Global Communications such as the Internet. But somehow between LAN, MAN and WAN are not much different in some respects, only the scope of the area is just a different one among others.

Traditions Article Template

Wednesday, May 18, 2011 0 comments

Long-lasting traditions from some cultures span generations. Perhaps others are shorter lived, but either way there is value to staying connected with the past through rituals, traditions and events.

Whether you're celebrating a holiday with traditional activities or cooking a traditional dish from your country of origin, the traditions that exist in your niche can make a great new set of articles for your account.

First, identify a tradition that's been adopted in your article niche. Whatever tradition you choose should have some personal or cultural significance with which you can identify. That connection will ensure your familiarity with the tradition and why it's important to you and others in your niche.

Components of the Traditions Article Template

Keyword-Rich Title – Choose commonly-used keywords to describe the tradition in the title. Your article will be more easily found by web surfers if you stay away from obscure references in the title. Also, consider the type of audience you hope to draw with the article. Choose keywords further down the long tail of the keyword distribution curve to appeal to an audience looking for very detailed content.

Introduce the Tradition – Describe it. The structure may be in list format or just in paragraphs depending on the complexity of the topic you've chosen. Again, consider your audience as you introduce the tradition. You can choose to provide very basic information or go more in-depth.

Explain the Benefits – This is your chance to share exactly why the tradition is near and dear to your heart. Share why the tradition has become a part of the culture of your niche. For example, does it honor something? What are its origins? Who else is practicing the tradition and why?

Counter the Shortfalls – Weigh the validity of the traditions, and explain why the tradition should be continued.

Concluding the Article – Now that you've walked through the tradition, explained its benefits and thought about any shortfalls of the tradition, you have a chance to evaluate the tradition one more time and explain why it should be continued in the future ... or discontinued altogether.
This basic process should help you lay out your own observations on the various cultural traditions in your niche. Plus, an article about traditions is one of the best ways to be sure they live on.

Keuntungan Menulis

Sunday, May 15, 2011 0 comments

Jika Anda seorang pemilik bisnis online Anda mungkin memahami bahwa kemampuan Anda untuk menyampaikan informasi kepada prospek Anda dan pelanggan dalam cara yang menarik bisa sangat baik menjadi perbedaan antara memukul waktu besar dan berjuang untuk memenuhi kebutuhan.

Apakah kamu seorang pemula atau wordsmith profesional, satu-satunya cara untuk terus mencapai ketinggian baru dengan upaya Anda menulis adalah untuk memperoleh pengetahuan lebih banyak dan latihan, latihan, latihan.

Sebagai pemilik bisnis online, manfaat untuk memperoleh keterampilan menulis yang jelas ketika Anda menganggap tulisan yang nomor satu alat komunikasi. Melalui usaha Anda menulis, Anda dapat memperoleh lebih banyak prospek dan klien yang dapat membantu untuk mempertahankan dan mengembangkan bisnis Anda.


Saya pernah mendengar orang mengajukan pertanyaan ini sebelumnya, "Apakah penulis profesional lahir dengan keterampilan itu, atau bisa dipelajari?" Menurut pendapat saya, Anda dapat memperoleh pengetahuan untuk menjadi seorang penulis yang kuat jika Anda memiliki gairah dan keinginan untuk belajar. Hal ini dapat dimulai dengan memiliki hasrat untuk apa yang Anda sedang menulis tentang (niche Anda) dan bola salju dari sana. Saya telah melihat banyak contoh itu.

Mengembangkan bisnis online Anda adalah alasan yang baik untuk memperoleh keterampilan untuk menulis, tetapi bukan satu-satunya alasan.

Berikut adalah daftar singkat peluang potensial lain Anda akan memiliki di depan Anda sebagai penulis yang kuat:

* Ebook menulis
* Blog menulis
* Pasal menulis
* Novel menulis
* Ad Copy
* Proofreading
* Lanjutkan menulis
* Copywriting
* Web Halaman menulis
* Social Media menulis
* Hubungan Masyarakat menulis
* Siaran Pers menulis

online Penulis dalam permintaan tinggi, dan ada banyak cara untuk menggunakan keterampilan yang dapat menghasilkan uang dalam usaha Anda sendiri, atau dengan outsourcing layanan Anda kepada orang lain.

Anda akan mempelajari teknik dalam The EzineArticles Formula Course yang akan membantu melepaskan penulis dalam diri Anda dan membantu Anda mendapatkan di jalur cepat untuk mengambil keuntungan dari semua peluang besar.

Ini tentu saja cepat-mulai fleksibel tersedia untuk Anda dalam dua format yang berbeda.

Jika Anda seorang individu motivasi diri, Anda dapat pergi melalui kursus Anda sendiri dengan versi kita Belajar Di Rumah. Klik di sini untuk informasi lebih lanjut atau melakukan investasi Anda hari ini: http://EzineArticlesFormula.com/HomeStudy/

Atau Anda dapat memilih versi Kelas, yang sebanding dengan apa pun yang Anda akan menemukan di sebuah universitas terkemuka. Dengan pilihan ini, Anda akan memiliki akses ke pelatih EzineArticles, dan pergi melalui 10 modul selama 5 minggu. Kelas dimulai pada 15 Juni, tapi Anda dapat sign up untuk daftar tunggu kami untuk menjamin tempat Anda hari ini. Kelas ini terbatas pada 200 siswa pertama yang mendaftar sehingga Anda dapat mengambil keuntungan penuh dari mahasiswa yang benar / pengalaman guru kursus ini menawarkan. Kami harus mengubah beberapa orang lagi yang terakhir kali sekitar, jadi jika Anda memiliki minat dalam kursus ini, klik di sini untuk memesan tempat Anda, http://EzineArticlesFormula.com/

thign Exercises for Woman

Tuesday, May 10, 2011 0 comments

For women, shaping the muscles of the thighs is an important fitness goal. A shapely lower body is considered very feminine, and the right proportion of the waist to the hips is part of the equation. It's surprising, but true, thigh toning exercises can be done at home, without equipment and results can be seen in 4-6 weeks. Also, did you know that thigh and hip toning gadgets are not required if you know which exercises work, and how to do them. Most importantly, thigh exercises are most effective when combined with aerobic exercise and a healthy diet.
This means that women must not only do the right thigh exercises, but also include aerobic exercise and sound nutrition to get best results. The following exercises are the most effective front thigh exercises for women. The routine also includes inner thigh and rear thigh exercises.
For best results, start with 15-20 repetitions and one set. Increase gradually to 2 sets. Complete the routine at least 2 times a week for best results. This is an effective beginner to intermediate toning program. Please remember that these numbers are general guidelines only. For an optimum program tailored to your needs, please consult a certified personal trainer. If you have any injuries or medical ailments, please obtain a physicians clearance before starting any exercise program.
Wall Squat: Front Thigh Exercise.

Starting Position: – Place your upper back against a smooth wall. Stand with your feet shoulder width apart, toes pointed slightly outward. Distribute your body weight equally between both feet and lean back against the wall. Movement: – Inhale, keeping your heels in contact with the floor at all times, slowly lower into a squat position while sliding down the wall. Exhale as you slowly straighten your legs, keeping your head and chest up, returning to the starting position. Repeat as required.
Standing Dumbbell Squats: Front Thigh Exercise. 
Starting Position:- Hold a dumbbell in each hand and allow them to hang down at your sides. Stand with your feet shoulder width apart, toes pointed slightly outward. Distribute your body weight equally between both feet. Movement:- Inhale, keeping your heels in contact with the floor at all times, slowly lower into a squat position. Exhale as you slowly straighten your legs, keeping your head and chest up, returning to the starting position. Repeat as required. 5 lb dumbbells work well, but you can start with 2 lbs and then work your way up to 5 lbs within 3-5 weeks.
Lunges: Front Thigh Exercise. 
Starting Position: – Assume a standing position with your feet slightly less than shoulder width apart. Grasp a barbell with a wider than shoulder width grip and place it across your shoulders. Movement: – Inhale, keeping your back vertical and slightly arched, slowly step forward with one leg making a long stride, lowering your body down slowly until your rear knee lightly touches the floor (if you cannot go as low as this, then work your way up to it over 2-3 weeks). Exhale and shift your weight backwards, taking one step (or 2-3 small steps if that sounds difficult) to return to the starting position. Repeat on the other side. Remember to consult your doctor before this or any other knee exercises if you have had any knee trouble!
Lying Face Down: Front Thigh Stretch. 
Starting Position: Lie on your stomach on a matt with your legs together. Movement: Reach behind you and grasp your right ankle with your left hand. Pull your right heel up as far as you can. Hold this position for thirty seconds. Repeat as required on other side. Please remember to hold for 10 seconds for this stretch.
Seated Split Stretch: Inner Thigh Stretch. 
Starting Position: Sit on an exercise matt and spread your legs as far as you can. Movement: Lean to your right side and reach for your toes. Rest your hands on your toes or at your ankle. Hold this position for thirty seconds. Repeat as required on other side.
Seated Butterfly: Inner Thigh Exercise. 
Starting Position: Sit on an exercise matt with your back straight. Movement: Bring the soles of your feet together and pull them in as close to your body as you can. Allow your hands to rest on your feet or to apply light pressure to your thighs. Hold this position for thirty seconds. Hold this position for 10 seconds. You will find this most effective if you gently push your knees down using your hands, be careful not to push too much.
Seated Hip Twist: Outer Thigh And Rear Thigh Exercise.
Starting Position: Sit on an exercise matt with your legs straight out in front of you. Movement: Bend your right knee and place your right foot over your left leg. Wrap your arms around your right knee and gently pull it in towards your left shoulder. Hold this position for thirty seconds. Repeat as required on other side. Remember to hold for 10 seconds.
Lying Leg Pull: Total Thigh Exercise. 
Starting Position: Lie on your back on an exercise matt with your knees in the air and feet flat on the floor. Movement: Bring your right heel to rest on your left thigh. Loop your hands around your left thigh and pull it towards your chest. Hold this position for thirty seconds. Repeat as required on other side. Remember to hold for 10 seconds in each set.

The Movie Home of Our Own

Monday, May 9, 2011 0 comments

The Movie Home is the internet's latest unlimited movie downloading membership site. We allow our members to access thousands of movies, television shows, and video files and download or stream them straight to their PC, Laptop, Mac, cell phone, or any other multimedia device you may own - without having to pay a cent for any of our downloads!
Grab A Copy Click Here!
Inside the member's area, you will be able to download and stream thousands of movies, television episodes and videos which can be viewed on your chosen device. We have over 1 million titles available for you to download!
You will also find tons of bonus member's only material such as free satellite TV! There are no complex pieces of software involved, just simple direct downloading.
Members can download thousands of movies in a range of genres, including action, adventure, comedy, mystery, thriller, crime, romance, fantasy, new releases and children's movies.
Our database contains blockbuster movies which are being sold at your local video store or on sites like Amazon, Netflix, Best Buy and the iTunes movie store.
The Movie Home provides access to all the most popular television series; including classic series as well as the latest released episodes for TV shows currently on air.
There's also a huge international selection to choose from, including television series from the UK, Canada, Australia, among many more. Members can get access to every season, and every episode of any TV show.
Grab A Copy Click Here!
By unlimited, we mean UNLIMITED! You are free to download as many movies, television episodes, videos and much more to your device, as many times as you like, and all content is yours to keep forever! You can make copies of your downloads, transfer them to your other devices, burn them, and keep them as long as you like! We have no download limits, so you can download as many items as you like, each and every day!
Unfortunately, at this time we do not have a list of media available as our database is added to multiple times a day. You can be assured that our movies are those produced by the major Hollywood studios like Universal Pictures, Dreamworks, Paramount Pictures and 20th Century Fox.
It doesn't matter what computer system you are using at the moment. The Movie Home works with PC, Mac, Linux and all other operating systems. You can choose to transfer your downloads to your cell phone, iPod, iPad or any other multimedia device, or just watch them on your computer or TV!
All movies, television episodes, and video files are provided in HD quality Blu-ray & DVD standard quality. No other movie download website provides downloads that are as high-quality as ours.
Our movie downloads are extremely fast. On high speed internet, it takes approximately 10 minutes to download a full-length movie from our servers. Our TV episodes take just a few minutes.
With our site, we provide you with all the instructions you need to transfer your favorite movies straight to your chosen device! Just select the movie you wish to download, and start watching! It's that simple!
With The Movie Home, you are able to view the most popular downloads at the time, the new releases, and search for titles you would like to download.
The Movie Home is 100% legal. There are absolutely no copyright infringements of any kind. This site is not a peer-to-peer communications system. All content found within the member's area is the property of The Movie Home.

Free Antivirus Removal Software.

Monday, May 2, 2011 0 comments

Jika Anda menjalankan Windows XP pada PC Anda, ambil 5 menit untuk men-download gratis dan alat-alat ini membuat sistem full scan untuk memastikan anda bersih dari Virus atau infeksi Spyware. Bahkan jika Anda benar-benar sepenuhnya dilindungi, meluangkan waktu untuk memeriksa sistem Anda karena, kita tidak pernah bisa terlalu yakin tentang hal-hal itu.

Apa itu?
Anti-virus adalah vaksin.

* Tujuan - untuk melindungi komputer Anda dari perangkat lunak berbahaya yang tidak diinginkan ditanamkan pada komputer Anda tanpa sadar.
* Apa itu - sebuah program perangkat lunak yang dirancang untuk mencari melalui hard drive Anda, CD

dan floppy disk untuk setiap virus yang dikenal atau potensi. Dengan sebagian besar jenis perangkat lunak Antivirus, maka akan di karantina minimal telanjang virus dari sisa file Anda, yang paling meskipun akan menghancurkan virus ini juga.

Memiliki perangkat lunak anti-virus seperti memiliki Mudah-E di sisi Anda port Ethernet, dia kembali Anda!

Pentingnya Anti-virus
Untuk melindungi diri dari virus

1. Adalah penting untuk menggunakan perangkat lunak antivirus dalam mencegah program-program yang tidak diinginkan dari corupting informasi Anda.
2. Beberapa virus dapat makan melalui informasi Anda, dan beberapa kelebihan beban mungkin kenangan Anda. Dalam banyak kasus, virus dapat membuat komputer Anda tidak bisa dioperasi.
3. Hal ini juga penting untuk menjaga perangkat lunak antivirus Anda up to date sebagai virus baru diciptakan sering.

Ada banyak program perangkat lunak Anitvirus tersedia on-line seperti Windows Live OneCare yang membantu melindungi komputer Anda dari berbagai macam ancaman. Perangkat lunak ini secara khusus juga membantu Anda membuat back up dokumen penting Anda dalam keadaan darurat dan berjalan biasa tune-up untuk membantu komputer Anda berjalan lancar.

Norton
Ketika datang ke software anti-virus Norton adalah pemimpin industri. Norton telah diberikan pujian untuk laporan dari untuk memiliki 100 persen untuk deteksi virus. Norton scan penjadwalan mudah yang membuatnya mudah untuk menjaga komputer anda up to date. Norton melakukan segala sesuatu dari pemindaian inbound dan outbound e-mail ke lampiran IM. Pada dasarnya itu memantau semua informasi akan masuk dan keluar dari komputer Anda. Salah satu fitur yang membuat Norton menonjol adalah bahwa dalam mencakup perlindungan firewall inbound. Namun, semua fitur yang memang datang dengan biaya Norton pada sisi yang tinggi dari pasar dan ada banyak alternatif lain untuk harga yang lebih rendah. Norton termasuk spyware, firewall, keamanan, systemrestore dan hantu. Semua dalam semua jika Anda mencari taruhan yakin dengan Hassel minimual Norton itu.

Penghargaan

Norton telah menjadi sebuah produk secara luas user-friendly dan telah mendapat review bagus. Penghargaan dan ulasan yang telah diterima:

* Desember 2004 PC Magazine: Best of the Year Award
* Oktober 2004 PC Magazine: Editors Choice Award '
* Februari 2004 Computer Shopper: Shoppers Choice Award '

Fitur Utama
Otomatis menghilangkan virus, Trojan horse, dan Cek cacing masuk dan lampiran email keluar untuk lampiran scan virus secara otomatis masuk pesan instan untuk Cek ancaman arsip file terkompresi untuk Menjaga virus worm internet berbahaya keluar, menghalangi mereka sebelum mereka menginfeksi sistem anda secara otomatis update unduhan untuk melindungi terhadap ancaman baru secara otomatis memindai virus saat men-download pembaruan Menggunakan teknologi cerdas untuk mendeteksi cacing muncul dan ancaman baru lainnya tanpa menunggu disinfects update sistem anda sebelum instalasi, mulai Anda pergi dengan sebuah komputer, membersihkan virus-free (/ www.symantec.com)

McAfee
McAfee juga merupakan salah satu terkemuka dunia program-program anti-virus. Serupa dengan Norton, McAfee telah diuji dan industri laporan deteksi 100%. Ia juga memiliki penjadwalan mudah untuk menjaga perangkat lunak dan komputer Anda up to date. software McAfee juga scan e-mail dan lampiran IM serta memiliki database virus yang sangat idepth. Setelah berselancar di situs McAfee Saya sangat menikmati bagaimana mereka memiliki bagian yang menjelaskan apa yang masing-masing virus dan apa yang dilakukan dalam bahasa yang pengguna umum dapat mengerti. Dengan mampu berhubungan ini untuk pengguna memungkinkan pengguna untuk mendidik diri mereka sendiri dan mengambil tindakan. Pada sisi bawah, e-mail pemantauan McAfee menciptakan popup untuk setiap luar e-mail tunggal batas preset. Bagi seseorang seperti saya yang menerima banyak email dari pengirim yang tidak dikenal (sampah beberapa dan beberapa yang relevan) ini bisa menjadi tugas yang sangat memakan waktu. Di sisi positifnya, harga McAfee sedikit lebih murah jadi jika Anda tidak menggunakan komputer anda sangat banyak ini adalah program untuk Anda.

Virex

Virex adalah McAfees Macintosh Anti-virus software. Hal ini sangat mirip dengan virus McAfee anit-untuk PC dengan beberapa perbedaan utama. Karena platform Mac OS X anda dapat drag dan drop file yang ingin Anda scan yang benar-benar dapat mempercepat pemantauan Anda. Antarmuka Virex adalah berbeda dari antarmuka PC telah dirancang dengan pengguna Mac dalam pikiran. Dengan operasi Virex Anda akan menemukan bahwa program ini adalah user friendly sama Mac layar. Seperti juga dengan drop scan ini membuat mudah untuk menjalankan pencarian luas melalui potongan individu atau file individual. Hal ini dapat terbukti sangat berguna ketika menjalankan multimedia editing software mana porsi hanya perlu dipindai.


Jarak Pendidikan di India

Sunday, May 1, 2011 0 comments

Efisien untuk menjadikan pendidikan unggul adalah belajar online. Korespondensi pendidikan paling trendi, untuk belajar program untuk pendidikan mereka terbaik. Jumlah perguruan tinggi dan universitas menyediakan banyak program pendidikan jarak jauh seperti MBA dan BTech pendidikan jarak jauh serta lebih lainnya

pedoman ini akan menjadi penting untuk pekerjaan yang baik dan terhormat. Derajat adalah hal utama yang harus ketika melamar pekerjaan.

pendidikan jarak jauh yang baik bagi mereka yang tidak punya waktu untuk menghabiskan waktu di kelas reguler. Ini memberikan Anda kesempatan membuat karir Anda.

pendidikan jarak jauh tidak hanya akan menghemat waktu uang tetapi juga yang Anda habiskan untuk transportasi.


Jarak pendidikan Anda dapat mendaftarkan setiap tempat dimana Anda belajar Anda sendiri. pendidikan jarak jauh tidak hanya akan menghemat waktu uang tetapi juga yang Anda habiskan untuk transportasi.


universitas pendidikan jarak jauh menyediakan begitu banyak program yang dapat membantu Anda di masa depan Anda ke karir Anda. pendidikan jarak jauh memberikan siswa kesempatan untuk belajar dari situs Anda sendiri. Siswa dapat melakukan studi mereka dan kebutuhan pribadi mereka.

Pembelajaran jarak jauh menyediakan bahan-bahan pendidikan yang cukup untuk siswa mereka. Para siswa bisa membersihkan keraguan mereka dan untuk mengumpulkan bahan-bahan belajar mereka melalui Internet. Online pelatihan memiliki papan buletin dan chat room.

Pembelajaran jarak jauh adalah hukum dan pendidikan. Pendidikan pemimpin juga memutuskan bahwa pendidikan jarak jauh lebih baik dari pelatihan tradisional.

pendidikan jarak jauh tidak hanya akan menghemat waktu uang tetapi juga yang Anda habiskan untuk transportasi.


Jarak pendidikan Anda dapat mendaftarkan setiap tempat dimana Anda belajar Anda sendiri. pendidikan jarak jauh tidak hanya akan menghemat waktu uang tetapi juga yang Anda habiskan untuk transportasi.


universitas pendidikan jarak jauh menyediakan begitu banyak program yang dapat membantu Anda di masa depan Anda ke karir Anda. pendidikan jarak jauh memberikan siswa kesempatan untuk belajar dari situs Anda sendiri. Siswa dapat melakukan studi mereka dan kebutuhan pribadi mereka.

Pembelajaran jarak jauh menyediakan bahan-bahan pendidikan yang cukup untuk siswa mereka. Para siswa bisa membersihkan keraguan mereka dan untuk mengumpulkan bahan-bahan belajar mereka melalui Internet. Online pelatihan memiliki papan buletin dan chat room.

Pembelajaran jarak jauh adalah hukum dan pendidikan. Pendidikan pemimpin juga memutuskan bahwa pendidikan jarak jauh lebih baik dari pelatihan tradisional.



Mahavira Institut Teknologi & Manajemen dalam bidang universitas pendidikan jarak jauh, pendidikan korespondensi, pembelajaran jarak jauh universitas. Kami menyediakan program pendidikan tinggi berkualitas bagi para kandidat untuk memungkinkan mereka untuk mencapai keberhasilan.

Pay Your Own Way Through College

Saturday, April 23, 2011 0 comments

The prevailing culture of college financing is one of federal student loans with nominal interest rates, private lender loans with high interest rates and a mountain of debt upon graduating. But the outlook needn’t look so grim. Many students are finding that college can be accomplished without debt provided they are willing to make a few compromises. Whether you have a job, savings or a little help from your family, there are ways to keep borrowing to a minimum and quite possibly, get through school without having to borrow at all.

One of the biggest cost saving measures you can take is to consider a community college for the first two years of your postgraduate education. There are two benefits to this strategy. The first is obvious in that community college tuition per credit hour is usually a percentage of tuition per credit hour at a four year university. The second benefit is that community colleges are more likely to allow students the maximum credits for CLEP tests, which can save you up to a semester of tuition, books and attendance. That’s 1/8th of the total credit hours necessary for a bachelor degree, provided you’re able to pass the tests and obtain the maximum credits allowed.



The next cost saving measure isn’t applicable to everyone but can be a tremendously effective way to pay for college provided you’re undecided on a major. Most hospitals and a handful of other large employers offer some form of tuition reimbursement provided you enroll in an approved course of study. If you’re going to be working during college and you haven’t decided on a major, try getting an entry level job at a hospital or with a company that offers a good tuition reimbursement program. You’ll have to pay tuition out of pocket, but even if you borrow, the reimbursement will cover all or a good portion of your loans, which will be interest deferred as long as you’re in school. The negative here is that you may have to work full time in order to be eligible, which could mean being a part time college student, but with summer school you should be able to stay on or close to a four year track for graduation.

The final cost saving measure is one that more and more students are finding necessary in the current economy, which is to stay at home. Living expenses are high, and if you can avoid them while trying to obtain your degree, do so. Even though you may be at an age where gaining some independence feels like a necessity, the trade off in financial responsibility can be crippling to your wallet. Provided your family situation allows it, stay at home, eat at home and focus your energies on work and school rather than social pursuits. You’ll be glad you did once you graduate and can land a job that will afford you the ability to move out in style rather than in dorm room efficiency squalor.

For more articles on college scholarships or to register to win a $10,000 scholarship, visit the Scholarships4Moms blog.

How to Write Effective Writing Prompts

Thursday, April 21, 2011 0 comments

Writing an effective essay prompt requires equal shares of art and science. The prompt must allow room for creative interpretation and analysis. However, the prompt must also provide organization and boundaries for the writers’ responses.

1. The prompt should be brief. Wordiness only serves to confuse the writer.

2. The prompt should be focused. A prompt that rambles in an attempt to explain or motivate is counter-productive.

3. The prompt should require only the prior knowledge that has been emphasized in class instruction. Isolate the variables of personal experience to best assess the outcomes of instruction.

4. The prompt should be age appropriate. Know the developmental capabilities and interests of your students and translate these into the writing prompt.



5. The prompt should avoid issues which students or parents would find objectionable. Save the PG-13 issues for older students. Don’t let the subject interfere with the writing task.

6. The prompt should not be so personal that the privacy of the writer is jeopardized. A writing prompt should not inhibit the writer from answering honestly and comfortably.

7. The prompt should not embarrass the gender, ethnicity, or socio-economic background of the writer. Stay sensitive to these variables within your classroom. Words have different meanings according to one’s perspective.

8. The prompt should allow students of varying abilities to respond effectively. An ideal prompt allows all students to experience success in their writing.

9. The prompt should be interesting enough to motivate the writer. A prompt that does not provoke thought will reap a thoughtless response.

10. The prompt should allow “room to breathe” for divergent thinkers. Expect the unexpected in student responses, and design prompts to allow for a variety of responses.

11. The prompt should enable the writer to respond with a thesis that states the purpose of the writing and/or the author’s point of view. If you can’t turn the writing prompt into a thesis statement without effort, your students will never accomplish this task.

12. The prompt should not artificially force the writer into a certain thesis. A one-sided prompt that demands a certain thesis will not produce original thought.

13. The prompt can provide a writing situation to set the writing directions in context. However, the writing situation should not overwhelm or confuse the writing instructions.

14. The prompt should have clear writing instructions. Writers are the best judges as to whether the prompt has clear instructions. Avoid vocabulary and terms that will confuse the students. Don’t use writing direction words, such as “analyze”, if your students do not understand them.

Writing directions words for essays designed to inform the reader…

1. Describe means to show the characteristics of the subject to the reader through visual details.
2. Explain means to make something clear or easy to understand.
3. Discuss means to talk about all sides of the subject.
4. Compare means to show how things are the same, and contrast means to show how things are different. If the writing prompt only mentions compare, you must still do both tasks.

Writing directions words for essays designed to convince the reader…

5. Analyze means to break apart the subject and explain each part.
6. Persuade means to convince the reader of your argument or claim.
7. Justify means to give reasons, based upon established rules, to support your arguments.
8. Evaluate means to make a judgment about the good and bad points of the subject.

100 Day Counting Exercise for Elementary Math Students

Wednesday, April 20, 2011 0 comments

It is fun to celebrate with your class after you have spent 100 days at school together. This is a great elementary math game. In order to do this accurately, you will need a system of keeping track of the days at school with your students. A tally can be used for this purpose. One way to do 100 Day is to have different centers at which students spend a certain amount of time before you ring a bell that tells them to switch activities. 100 Day is great to celebrate with students from Kindergarten to Grade Four or even to Grade Six if older students are combined into groups with the younger children and can then help them do the activities.

Fruit Loop Necklace

Have children count out 100 fruit loops and string them onto a string or licorice to make an edible necklace. Having them place ten fruit loops in each cup of their ten-frame egg cartons makes the counting easier for younger children. They can also make a pattern for this necklace to practice another Math concept.

100-Day Glasses




Make a pattern for glasses made out of the number 100. It would be good to have the 100 outlined only so that students can color it in. The eyeholes will be in the 00. Run off a pair of glasses for each student. You will also need to precut, on a paper cutter, a construction paper or manila tag head band onto which each child's glasses can be fastened. Have a volunteer cut out the 00 with a small utility knife ahead of time so students only have to cut out their glasses. The volunteer will also need to staple the glasses on to the headbands. When the students are finished decorating and coloring, an adult or older student can size the headbands and staple them closed.

Paper Clip Chain

Have students work in pairs or groups of three to make a paper clip chain with 100 paper clips. Alternatively, have pairs make a chain of 10 or 50 and join chains to make 100. These chains can also be used to measure things around the school or on the playground.

Horizontal Tower

Have students make a tower of 100 Lego or Unifix blocks. Have them lay the tower down on the floor for construction as a tower of 100 would be too tall and would keep falling. Students can work with a partner or in groups of three.

Do 100 Exercises

Have the students do 10 jumping jacks, 10 hops on one foot, 10 toe touches, etc., up to 100.

100 Years Old

Have students draw pictures of themselves when they are 100 years old. These drawings are often very cute and very funny!

100 Piece Puzzle

Have a larger group of older students put together a 100-piece puzzle.

100 Stamps

Have the students use stamps and stamp pads to make 100 stamps on a plain piece of white paper. The students can then write the number 100 on the page.It is fun to celebrate with your class after you have spent 100 days at school together. This is a great elementary math game. In order to do this accurately, you will need a system of keeping track of the days at school with your students. A tally can be used for this purpose. One way to do 100 Day is to have different centers at which students spend a certain amount of time before you ring a bell that tells them to switch activities. 100 Day is great to celebrate with students from Kindergarten to Grade Four or even to Grade Six if older students are combined into groups with the younger children and can then help them do the activities.

Fruit Loop Necklace

Have children count out 100 fruit loops and string them onto a string or licorice to make an edible necklace. Having them place ten fruit loops in each cup of their ten-frame egg cartons makes the counting easier for younger children. They can also make a pattern for this necklace to practice another Math concept.

100-Day Glasses

Make a pattern for glasses made out of the number 100. It would be good to have the 100 outlined only so that students can color it in. The eyeholes will be in the 00. Run off a pair of glasses for each student. You will also need to precut, on a paper cutter, a construction paper or manila tag head band onto which each child's glasses can be fastened. Have a volunteer cut out the 00 with a small utility knife ahead of time so students only have to cut out their glasses. The volunteer will also need to staple the glasses on to the headbands. When the students are finished decorating and coloring, an adult or older student can size the headbands and staple them closed.

Paper Clip Chain

Have students work in pairs or groups of three to make a paper clip chain with 100 paper clips. Alternatively, have pairs make a chain of 10 or 50 and join chains to make 100. These chains can also be used to measure things around the school or on the playground.

Horizontal Tower

Have students make a tower of 100 Lego or Unifix blocks. Have them lay the tower down on the floor for construction as a tower of 100 would be too tall and would keep falling. Students can work with a partner or in groups of three.

Do 100 Exercises

Have the students do 10 jumping jacks, 10 hops on one foot, 10 toe touches, etc., up to 100.

100 Years Old

Have students draw pictures of themselves when they are 100 years old. These drawings are often very cute and very funny!

100 Piece Puzzle

Have a larger group of older students put together a 100-piece puzzle.

100 Stamps

Have the students use stamps and stamp pads to make 100 stamps on a plain piece of white paper. The students can then write the number 100 on the page.

How to Find Your Computer's IP Address Article Source: http://EzineArticles.com/6149116

Saturday, April 16, 2011 0 comments

Every computer connected to the Internet is assigned at least one IP address to differentiate it from other computers on the network. Knowing your IP can be beneficial in several ways. One advantage of this is if you have a website, you would be able to deduct the hits to your website from the total hits displayed by your website counter (if you are using one). This way you will get to know the actual unique views of your site. Finding a computer IP address can be easily achieved.

This article will help you find your IP address easily. Below are specific instructions for Windows & Mac.

For Windows 7, Vista or XP users

1. Go to the Start menu

2. Now click Run, and in the dialog box that appears next, type "CMD" (without the quotes.)

2. You will see a dark window that is otherwise known as the command prompt window or DOS window.

3. Type "IPCONFIG" (without the quotes) and then press ENTER.

4. Now you will be able to see some network information, along with the IP of your computer.

If you want to know more details about your computer IP, then type "IPCONFIG /ALL" (again without the quotes) in the command prompt window instead of just the "IPCONFIG" which you typed in step 3 above.

This /ALL addition will provide you some additional details of your computer along with the IP address. This step is more useful to you in case you have a router or network set up, as in this case you will not be shown your actual IP address by the "IPCONFIG" command. Instead you will be shown an IP similar to 192.168.1.x which is the IP provided to you by your Internet Service Provider.

For Mac Users

OS X 10.6 or 10.5

1. From the Apple menu, select System Preferences

2. In System Preferences, Go to the View menu & select Network.

3. In the Network preference window, click a network port (e.g., Ethernet, AirPort, modem). Under "Status:", you'll see your IP address. (if you are connected to the internet of course).

OS X 10.4 or 10.3

1. From the Apple menu, select Location

2. Now select Network Preferences.

3. In the Network Preference window, select Network Status (which is next to "Show:"). You'll see your network status and the IP address of your computer.

Article Source: http://EzineArticles.com/6149116

KONG HU-CU (551 SM - 479 SM)

Wednesday, April 13, 2011 0 comments

Tak salah lagi, Kong Hu-Cu seorang filosof besar Cina. Dan tak salah lagi, dialah orang pertama pengembang sistem memadukan alam pikiran dan kepercayaan orang Cina yang paling mendasar. Filosofinya menyangkut moralitas orang perorang dan konsepsi suatu pemerintahan tentang cara-cara melayani rakyat dan memerintahnya liwat tingkah laku teladan- telah menyerap jadi darah daging kehidupan dan kebudayaan orang Cina selama lebih dari dua ribu tahun. Lebih dari itu, juga berpengaruh terhadap sebahagian penduduk dunia lain.

Lahir sekitar tahun 551 SM di kota kecil Lu, kini masuk wilayah propinsi Shantung di timur laut daratan Cina. Dalam usia muda ditinggal mati ayah, membuatnya hidup sengsara di samping ibunya. Waktu berangkat dewasa dia jadi pegawai negeri kelas teri tapi sesudah selang beberapa tahun dia memutuskan mendingan copot diri saja. Sepanjang enam belas tahun berikutnya Kong Hu-Cu jadi guru, sedikit demi sedikit mencari pengaruh dan pengikut anutan filosofinya. Menginjak umur lima puluh tahun bintangnya mulai bersinar karena dia dapat kedudukan tinggi di pemerintahan kota Lu..


Sang nasib baik rupanya tidak selamanya ramah karena orang-orang yang dengki dengan ulah ini dan ulah itu menyeretnya ke pengadilan sehingga bukan saja berhasil mencopotnya dari kursi jabatan tapi juga membuatnya meninggalkan kota. Tak kurang dari tiga belas tahun lamanya Kong Hu-Cu berkelana ke mana kaki melangkah, jadi guru keliling, baru pulang kerumah asal lima tahun sebelum wafatnya tahun 479 SM.

Kong Hu-Cu kerap dianggap selaku pendiri sebuah agama; anggapan ini tentu saja meleset. Dia jarang sekali mengkaitkan ajarannya dengan keTuhanan, menolak perbincangan alam akhirat, dan mengelak tegas setiap omongan yang berhubungan dengan soal-soal metaflsika. Dia -tak lebih dan tak kurang- seorang filosof sekuler, cuma berurusan dengan masalah-masalah moral politik dan pribadi serta tingkah laku akhlak.

Ada dua nilai yang teramat penting, kata Kong Hu-Cu, yaitu "Yen" dan "Li:" "Yen" sering diterjemahkan dengan kata "Cinta," tapi sebetulnya lebih kena diartikan "Keramah-tamahan dalam hubungan dengan seseorang." "Li" dilukiskan sebagai gabungan antara tingkah laku, ibadah, adat kebiasaan, tatakrama dan sopan santun.

Pemujaan terhadap leluhur, dasar bin dasarnya kepercayaan orang Cina bahkan sebelum lahirnya Kong Hu-Cu, lebih diteguhkan lagi dengan titik berat kesetiaan kepada sanak keluarga dan penghormatan terhadap orang tua. Ajaran Kong Hu-Cu juga menggaris bawahi arti penting kemestian seorang istri menaruh hormat dan taat kepada suami serta kemestian serupa dari seorang warga kepada pemerintahannya. Ini agak berbeda dengan cerita-cerita rakyat Cina yang senantiasa menentang tiap bentuk tirani. Kong Hu-Cu yakin, adanya negara itu tak lain untuk melayani kepentingan rakyat, bukan terputar balik. Tak jemu-jemunya Kong Hu-Cu menekankan bahwa penguasa mesti memerintah pertama-tama berlandaskan beri contoh teladan yang moralis dan bukannya lewat main keras dan kemplang. Dan salah satu hukum ajarannya sedikit mirip dengan "Golden Rule" nya Nasrani yang berbunyi "Apa yang kamu tidak suka orang lain berbuat terhadap dirimu, jangan lakukan."

Pokok pandangan utama Kong Hu-Cu dasarnya teramat konservatif. Menurut hematnya, jaman keemasan sudah lampau, dan dia menghimbau baik penguasa maupun rakyat supaya kembali asal, berpegang pada ukuran moral yang genah, tidak ngelantur. Kenyataan yang ada bukanlah perkara yang mudah dihadapi. Keinginan Kong Hu-Cu agar cara memerintah bukan main bentak, melainkan lewat tunjukkan suri teladan yang baik tidak begitu lancar pada awal-awal jamannya. Karena itu, Kong Hu-Cu lebih mendekati seorang pembaharu, seorang inovator ketimbang apa yang sesungguhnya jadi idamannya.

Kong Hu-Cu hidup di jaman dinasti Chou, masa menyuburnya kehidupan intelektual di Cina, sedangkan penguasa saat itu tidak menggubris sama sekali petuah-petuahnya. Baru sesudah dia wafatlah ajaran-ajarannya menyebar luas ke seluruh pojok Cina.

Berbetulan dengan munculnya dinasti Ch'in tahun 221 SM, mengalami masa yang amat suram. Kaisar Shih Huang Ti, kaisar pertama dinasti Ch'ing bertekat bulat membabat habis penganut Kong Hu-Cu dan memenggal mata rantai yang menghubungi masa lampau. Dikeluarkannya perintah harian menggencet lumat ajaran-ajaran Kong Hu-Cu dan menggerakkan baik spion maupun tukang pukul dan pengacau profesional untuk melakukan penggeledahan besar-besaran, merampas semua buku yang memuat ajaran Kong Hu-Cu dan dicemplungkan ke dalam api unggun sampai hancur jadi abu. Kebejatan berencana ini rupanya tidak juga mempan. Tatkala dinasti Ch'ing mendekati saat ambruknya, penganut-penganut Kong Hu-Cu bangkit kembali bara semangatnya dan mengobarkan lagi doktrin Kong Hu-Cu. Di masa dinasti berikutnya (dinasti Han tahun 206 SM - 220 M). Confucianisme menjadi filsafat resmi negara Cina.

Mulai dari masa dinasti Han, kaisar-kaisar Cina setingkat demi setingkat mengembangkan sistem seleksi bagi mereka yang ingin jadi pegawai negeri dengan jalan menempuh ujian agar yang jadi pegawai negeri jangan orang serampangan melainkan punya standar kualitas baik ketrampilan maupun moralnya. Lama-lama seleksi makin terarah dan berbobot: mencantumkan mata ujian filosofi dasar Kong Hu-Cu. Berhubung jadi pegawal negeri itu merupakan jenjang tangga menuju kesejahteraan material dan keterangkatan status sosial, harap dimaklumi apabila di antara para peminat terjadi pertarungan sengit berebut tempat. Akibat berikutnya, ber generasi-generasi pentolan-pentolan intelektual Cina dalam jumlah besar-besaran menekuni sampai mata berkunang-kunang khazanah tulisan-tulisan klasik Khong Hu-Cu. Dan, selama berabad-abad seluruh pegawai negeri Cina terdiri dari orang-orang pandangannya berpijak pada filosofi Kong Hu-Cu. Sistem ini (dengan hanya sedikit selingan) berlangsung hampir selama dua ribu tahun, mulai tahun 100 SM sampai 1900 M.

Tapi, Confucianisme bukanlah semata filsafat resmi pemerintahan Cina, tapi juga diterima dan dihayati oleh sebagian terbesar orang Cina, berpengaruh sampai ke dasar-dasar kalbu mereka, menjadi pandu arah berfikir selama jangka waktu lebih dari dua ribu tahun.

Ada beberapa sebab mengapa Confucianisme punya pengaruh yang begitu dahsyat pada orang Cina. Pertama, kejujuran dan kepolosan Kong Hu-Cu tak perlu diragukan lagi. Kedua, dia seorang yang moderat dan praktis serta tak minta keliwat banyak hal-hal yang memang tak sanggup dilaksanakan orang. Jika Kong Hu-Cu kepingin seseorang jadi terhormat, orang itu tidak usah bersusah payah menjadi orang suci terlebih dahulu. Dalam hal ini, seperti dalam hal ajaran-ajarannya yang lain, dia mencerminkan dan sekaligus menterjemahkan watak praktis orang Cina. Segi inilah kemungkinan yang menjadi faktor terpokok kesuksesan ajaran-ajaran Kong Hu-Cu. Kong Hu-Cu tidaklah meminta keliwat banyak. Misalnya dia tidak minta orang Cina menukar dasar-dasar kepercayaan lamanya. Malah kebalikannya, Kong Hu-Cu ikut menunjang dengan bahasa yang jelas bersih agar mereka tidak perlu beringsut. Tampaknya, tidak ada seorang filosof mana pun di dunia yang begitu dekat bersentuhan dalam hal pandangan-pandangan yang mendasar dengan penduduk seperti halnya Kong Hu-Cu.

Confucianisme yang menekankan rangkaian kewajiban-kewajiban yang ditujukan kepada pribadi-pribadi ketimbang menonjolkan hak-haknya -rasanya sukar dicerna dan kurang menarik bagi ukuran dunia Barat. Sebagai filosofi kenegaraan tampak luar biasa efektif. Diukur dari sudut kemampuan memelihara kerukunan dan kesejahteraan dalam negeri Cina dalam jangka waktu tak kurang dari dua ribu tahun, jelaslah dapat disejajarkan dengan bentuk-bentuk pemerintahan terbaik di dunia.

Gagasan filosofi Kong Hu-Cu yang berakar dari kultur Cina, tidaklah berpengaruh banyak di luar wilayah Asia Timur. Di Korea dan Jepang memang kentara pengaruhnya dan ini disebabkan kedua negeri itu memang sangat dipengaruhi oleh kultur Cina.

Saat ini Confucianisme berada dalam keadaan guram di Cina. Masalahnya, pemerintah Komunis berusaha sekuat tenaga agar kaitan alam pikiran penduduk dengan masa lampau terputus samasekali. Dengan gigih dan sistematik Confucianisme digempur habis sehingga besar kemungkinan suatu saat yang tidak begitu jauh Confucianisme lenyap dari bumi Cina. Tapi karena di masa lampau, akar tunggang Confilcianisme begitu dalam menghunjam di bumi Cina, bukan mustahil -entah seratus atau seratus lima puluh lahun yang akan datang - beberapa filosof Cina sanggup mengawinkan dua gagasan besar: Confucianisme dan ajaran ajaran Mao Tse-Tung.

BUDDHA (563 SM - 483 SM)

Monday, April 11, 2011 0 comments


Gautama Buddha nama aslinya pangeran Siddhartha pendiri Agama Buddha, salah satu dari agama terbesar di dunia. Putra raja Kapilavastu, timur laut India. berbatasan dengan Nepal. Siddhartha sendiri (marga Gautama dari suku Sakya) konon lahir di Lumbini yang kini termasuk wilayah negara Nepal. Kawin pada umur enam belas tahun dengan sepupunya yang sebaya. Dibesarkan di dalam istana mewah, pangeran Siddhartha tak betah dengan hidup enak berleha-leha, dan dirundung rasa tidak puas yang amat. Dari jendela istana yang gemerlapan dia menjenguk ke luar dan tampak olehnya orang-orang miskin terkapar di jalan-jalan, makan pagi sore tidak, atau tidak mampu makan sama sekali. Hari demi hari mengejar kebutuhan hidup yang tak kunjung terjangkau bagai seikat gandum di gantung di moncong keledai. Tarolah itu yang gembel. Sedangkan yang berpunya pun sering kehinggapan rasa tak puas, waswas gelisah, kecewa dan murung karena dihantui serba penyakit yang setiap waktu menyeretnya ke liang lahat. Siddhartha berpikir, keadaan ini mesti dirobah. Mesti terwujud makna hidup dalam arti kata yang sesungguhnya, dan bukan sekedar kesenangan yang bersifat sementara yang senantiasa dibayangi dengan penderitaan dan kematian.


Tatkala berumur dua puluh sembilan tahun, tak lama sesudah putra pertamanya lahir, Gautama mengambil keputusan dia mesti meninggalkan kehidupan istananya dan mengharnbakan diri kepada upaya mencari kebenaran sejati yang bukan sepuhan. Berpikir bukan sekedar berpikir, melainkan bertindak. Dengan lenggang kangkung dia tinggalkan istana, tanpa membawa serta anak-bini, tanpa membawa barang dan harta apa pun, dan menjadi gelandangan dengan tidak sepeser pun di kantong. Langkah pertama, untuk sementara waktu, dia menuntut ilmu dari orang-orang bijak yang ada saat itu dan sesudah merasa cukup mengantongi ilmu pengetahuan, dia sampai pada tingkat kesimpulan pemecahan masalah ketidakpuasan manusia.

Umum beranggapan, bertapa itu jalan menuju kearifan sejati. Atas dasar anggapan itu Gautama mencoba menjadi seorang pertapa, bertahun-tahun puasa serta menahan nafsu sehebat-hebatnya. Akhirnya dia sadar laku menyiksa diri ujung-ujungnya cuma mengaburkan pikiran, dan bukannya malah menuntun lebih dekat kepada kebenaran sejati. Pikir punya pikir, dia putuskan mendingan makan saja seperti layaknya manusia normal dan stop bertapa segala macam karena perbuatan itu bukan saja tidak ada gunanya melainkan bisa bikin badan kerempeng, loyo, mata kunang-kunang, ngantuk, linu, bahkan juga mendekati bego.

Dalam kesendirian yang tenang tenteram dia bergumul dengan perikehidupan problem manusiawi. Akhirnya pada suatu malam, ketika dia sedang duduk di bawah sebuah pohon berdaun lebar dan berbuahkan semacarn bentuk buah pir yang sarat biji segala macam, maka berdatanganlah teka-teki masalah hidup seakan berjatuhan menimpanya. Semalam suntuk Siddhartha merenung dalam-dalam dan ketika mentari merekah di ufuk timur dia tersentak dan berbarengan yakin bahwa terpecahkan sudah persoalan yang rumit dan dia pun mulai saat itu menyebut dirinya Buddha "orang yang diberi penerangan."

Pada saat itu umurnya menginjak tiga puluh lima tahun. Sisa umurnya yang empat puluh lima tahun dipergunakannya berkelana sepanjang India bagian utara, menyebarkan filosofi barunya di depan khalayak siapa saja yang sudi mendengarkan. Saat dia wafat, tahun 483 sebelum Masehi, sudah ratusan ribu pemeluk ajarannya. Meskipun ucapan-ucapannya masih belum ditulis orang tapi petuah-petuahnya dihafal oleh banyak pengikutnya di luar kepala, diwariskan dari satu generasi ke generasi berikutnya lewat mulut semata.

Pokok ajaran Buddha dapat diringkas di dalam apa yang menurut istilah penganutnya "Empat kebajikan kebenaran:" pertama, kehidupan manusia itu pada dasarnya tidak bahagia; kedua, sebab-musabab ketidakbahagiaan ini adalah memikirkan kepentingan diri sendiri serta terbelenggu oleh nafsu; ketiga, pemikiran kepentingan diri sendiri dan nafsu dapat ditekan habis bilamana segala nafsu dan hasrat dapat ditiadakan, dalam ajaran Buddha disebut nirvana; keempat, menimbang benar, berpikir benar, berbicara benar, berbuat benar, cari nafkah benar, berusaha benar, mengingat benar, meditasi benar. Dapat ditarnbahkan Agama Buddha itu terbuka buat siapa saja, tak peduli dari ras apa pun dia, (ini yang membedakannya dengan Agama Hindu).

Beberapa saat sesudah Gautama wafat agama baru ini merambat pelan. Pada abad ke-3 sebelum Masehi, seorang kaisar India yang besar kuasa bernama Asoka menjadi pemeluk Agama Buddha. Berkat dukungannya, penyebaran Agama Buddha melesat deras, bukan saja di India tapi juga di Birma. Dari sini agarna itu menjalar ke seluruh Asia Tenggara, ke Malaysia dan Indonesia.

Angin penyebaran pengaruh itu bukan cuma bertiup ke selatan melainkan juga ke utara, menerobos masuk Tibet, ke Afghanistan dan Asia Tengah. Tidak sampai situ. Dia mengambah Cina dan merenggut pengaruh yang bukan buatan besarnya dan dari sana menyeberang ke Jepang dan Korea.

Sedangkan di India sendiri agama baru itu mulai menurun pengaruhnya sesudah sekitar tahun 500 Masehi malahan nyaris punah di tahun 1200. Sebaliknya di Cina dan di Jepang, Agama Buddha tetap bertahan sebagai agama pokok. Begitu pula di Tibet dan Asia Tenggara agama itu mengalami masa jayanya berabad-abad.

Ajaran-ajaran Buddha tidak tertulis hingga berabad-abad sesudah wafatnya Gautama. Karena itu mudahlah dimaklumi mengapa Agama itu terpecah-pecah ke dalam pelbagai sekte. Dua cabang besar Agama Buddha adalah cabang Theravada-pengaruhnya terutama di Asia Tenggara dan menurut anggapan sebagian besar sarjana-sarjana Barat cabang inilah yang paling mendekati ajaran-ajaran Buddha yang asli-. Cabang lainnya adalah Mahayana, bobot pengaruhnya terletak di Tibet, Cina dan juga di Asia Tenggara secara umum.

Buddha, selaku pendiri salah satu agama terbesar di dunia, jelas layak menduduki urutan tingkat hampir teratas dalam daftar buku ini. Karena jumlah pemeluk Agama Buddha tinggal 200 juta dibanding dengan pemeluk Agama Islam yang 500 juta banyaknya dan satu milyar pemeluk Agama Nasrani, dengan sendirinya pengaruh Buddha lebih kecil ketimbang Muhammad atau Isa. Akan tetapi, beda jumlah penganut -jika dijadikan ukuran yang keliwat ketat- bisa juga menyesatkan. Misalnya, matinya atau merosotnya Agama Buddha di India bukan merosot sembarang merosot melainkan karena Agama Hindu sudah menyerap banyak ajaran dan prinsip-prinsip Buddha ke dalam tubuhnya. Di Cina pun, sejumlah besar penduduk yang tidak lagi terang-terangan menyebut dirinya penganut Buddha dalam praktek kehidupan sehari-hari sebenarnya amat di pengaruhi oleh filosofi agama.

Agama Buddha, jauh mengungguli baik Islam maupun Nasrani, punya anasir pacifis yang amat menonjol. Pandangan yang berpangkal pada tanpa kekerasan ini memainkan peranan penting dalam sejarah politik negara-negara berpenganut Buddha.

Banyak orang bilang bila suatu saat kelak Isa turun kembali ke bumi dia akan melongo kaget melihat segala apa yang dilakukan orang atas namanya, dan akan cemas atas pertumpahan darah yang terjadi dalam pertentangan antar sekte yang saling berbeda pendapat yang sama-sama mengaku jadi pengikutnya. Begitu juga akan terjadi pada diri Buddha. Dia tak bisa tidak akan ternganga-nganga menyaksikan begitu banyaknya sekte-sekte Agama Buddha yang bertumbuhan di mana-mana, saling berbeda satu sama lain walau semuanya mengaku pemeluk Buddha. Narnun, bagaimanapun semrawutnya sekte-sekte yang saling berbeda itu tidaklah sarnpai menimbulkan perang agama berdarah seperti terjadi di dunia Kristen Eropa. Dalam hubungan ini, paling sedikit berarti ajaran Buddha tampak jauh mendalam dihayati oleh pemeluknya ketimbang ajaran-ajaran Isa dalarn kaitan yang sama.

Buddha dan Kong Hu-Cu kira-kira punya pengaruh setaraf terhadap dunia. Keduanya hidup di kurun waktu yang hampir bersamaan, dan jumlah pengikutnya pun tak jauh beda. Pilihan saya menempatkan nama Buddha lebih dulu daripada Kong Hu-Cu dalam urutan disandarkan atas dua pertimbangan: pertama, perkembangan Komunisme di Cina nyaris menyapu habis pengaruh Kong Hu -Cu, sedangkan tampaknya masa depan Buddha masih lebih banyak celah dan pengaruh ketimbang dalam Kong Hu-Cu; kedua, kegagalan ajaran Kong Hu-Cu menyebar luas ke luar batas Cina menunjukkan betapa erat taut bertautnya ajaran Kong Hu-Cu dengan sikap dan tata cara jaman Cina lama. Sebaliknya, ajaran Buddha tak ada mengandung pernyataan ulangan atau mengunyah-ngunyah filosofi India terdahulu, dan Agama Buddha menyebar melangkah batas pekarangan negerinya -India- bersandarkan gagasan tulen Gautama serta jangkauan luas filosofinya.

NABI ISA (6 SM - 30 M)

Sunday, April 10, 2011 0 comments


Pengaruh Nabi Isa terhadap sejarah kemanusiaan begitu jelas dan begitu besar. Rasanya tak banyak orang yang mempersoalkan apa sebab Nabi Isa berada di tempat hampir teratas dalam daftar buku ini. Malahan, mungkin banyak orang bertanya-tanya kenapa Isa tidak berada di tempat teratas.

Akan halnya kekristenan, tak adalah kiranya masalahnya. Dalam perjalanan sang waktu tak syak lagi agama ini sudah peroleh pemeluk lebih besar dari agama lain yang mana pun juga. Perlu ditegaskan bukanlah perihal pengaruh dari pelbagai agama yang menjadi titik perhitungan di buku ini, melainkan ihwal yang menyangkut pengaruh perorangan. Tidaklah seperti Agama Islam, Agama Nasrani didirikan bukan oleh seorang melainkan dua -- Isa dan St. Paul -- karena itu pengakuan jasa-jasa atas perkembangan agama itu harus dibagi sama antara kedua tokoh itu.

Nabi Isa meletakkan dasar-dasar pokok gagasan etika kekristenan termasuk pandangan spiritual serta ide pokok mengenai tingkah laku.manusia. Sedangkan teologi Kristen dikelola dasar-dasarnya oleh St. Paul. Isa mempersembahkan pesan-pesan spiritual sedangkan St. Paul menambahkannya ke dalam bentuk pemujaan terhadap Isa. Lebih dari itu, St. Paul merupakan penulis bagian-bagian penting Perjanjian Baru dan merupakan penganjur pertama orang-orang agar memeluk Agama Nasrani pada abad pertama lahirnya agama itu.

Isa terhitung berusia muda tatkala "wafat" (lain halnya dengan Buddha atau Muhammad), dan yang ditinggalkannya hanya sejumlah terbatas pengikut. Tatkala Isa mangkat, pengikutnya cuma terdiri dari sejumlah kecil sekte Yahudi. Baru lewat tulisan-tulisan St. Paul dan kegigihan khotbahnya yang tak kenal lelah, sekte kecil itu dirubah menjadi kekuatan dinamis dan merupakan gerakan yang lebih besar, baik terdiri dari orang Yahudi maupun bukan. Dari situlah-akhirnya- tumbuh menjadi salah satu agama besar dunia.

Akibat hal-hal itu sementara orang beranggapan St. Paul-lah dan bukan Isa yang lebih layak dipandang sebagai pendiri Agama Nasrani, karena itu tempatnya dalam daftar urutan buku ini mesti lebih tinggi ketimbang Isa! Biarpun sulit dibayangkan apa wujud kekristenan tanpa St. Paul, tapi sebaliknya juga amatlah jelas: tanpa Nabi Isa, Agama Nasrani tak akan pernah ada samasekali.

Sebaliknya, tampak tak beralasan menganggap Isa bertanggung jawab terhadap semua keadaan seperti penilaian gereja-gereja Kristen serta pribadi-pribadi pemeluk Agama Nasrani kemudian, khusus sejak Isa sendiri tidak setuju dengan sikap-sikap seperti itu. Di antara mereka -misalnya perang agama antar mazhab-mazhab Nasrani, penyembelihan kejam dan pemburuan terhadap orang Yahudi- merupakan kontradiksi dengan sikap dan ajaran Isa. Rasanya tak beralasan menganggap bahwa perbuatan itu disetujui oleh Isa.

Di samping itu walau ilmu pengetahuan modern pertama kali tumbuh di negeri-negeri pemeluk Nasrani di Eropa Barat tapi rasanya tidak kena kalau hal itu dianggap sebagai tanggung jawab Isa. Dengan sendirinya tak seorang pun di antara para pemuka pemeluk Kristen menafsirkan ajaran Isa sebagai suatu seruan untuk melakukan penyelidikan ilmiah terhadap dunia dalam arti fisik. Yang terjadi justru sebaliknya: berbondong-bondongnya masyarakat Romawi memeluk Agama Nasrani mengakibatkan merosotnya baik dasar umum teknologi maupun tingkat umum minat terhadap ilmu pengetahuan.

Bahwa ilmu pengetahuan kebetulan tumbuh di Eropa sebenarnya suatu petunjuk adanya kultur yang diwariskan turun-temurun yang selaras dengan jalan pikiran ilmiah. Ini samasekali tak ada sangkut-pautnya dengan ajaran-ajaran Isa tapi berkat pengaruh rasionalisme Yunani yang jelas tercermin dalam karya-karya Aristoteles dan Euclid. Adalah perlu dicatat timbulnya ilmu pengetahuan modern bukanlah di masa jaya-jayanya kekuasaan gerejani dan kesucian Kristen melainkan pada saat mulai menyingsingnya renaissance, saat tatkala Eropa sedang mencoba memperbaharui warisan sebelum Isa.

Kisah kehidupan Isa jika dikaitkan dengan Perjanjian Baru tentulah sudah tidak asing lagi bagi para pembaca, karena itu bisa membosankan jika dikunyah-kunyah lagi. Tapi, ada juga segi-segi yang masih layak dicatat. Pertama, sebagian terbesar informasi yang kita peroleh tentang kehidupan Isa tidak karu-karuan, simpang-siur tak menentu. Bahkan kita tidak tahu siapa nama aslinya. Besar kemungkinan nama aslinya Yehoshua, sebuah nama umum orang Yahudi (orang Inggris menyebutnya Yoshua). Dan tahun kelahirannya pun tidaklah pasti, walaupun tahun 6 sebelum Masehi dapat dijadikan pegangan.

Bahkan tahun wafatnya pun yang mestinya diketahui dengan jelas oleh para pengikutnya, juga belum bisa dipastikan hingga hari ini. Isa sendiri tidak meninggalkan karya tulisan samasekali, sehingga sebetulnya segala sesuatu mengenai peri kehidupannya berpegang pada penjelasan Perjanjian Baru.

Malangnya, ajaran-ajaran Isa bertentangan satu sama lain dalam banyak pokok masalah. Matthew dan Lukas menyuguhkan versi yang samasekali berbeda mengenai kata-kata akhir yang diucapkan Isa. Kedua versi ini sepintas lalu tampak berasal dari kutipan-kutipan langsung dari Perjanjian Lama.

Sesungguhnya bukanlah barang kebetulan Isa mampu mcngutip dari Perjanjian Lama. Sebab, meskipun Isa pemuka Agama Nasrani, dia sendiri sebetulnya seorang Yahudi yang taat. Sudah sering sekali ditunjukkan bahwa Isa dalam banyak hal teramat mirip dengan nabi-nabi kaum dari Perjanjian Lama dan dia terpengaruh secara mendalam dengan mereka. Seperti halnya nabi-nabi, Isa memiliki pesona personalitas luar biasa yang meninggalkan kesan mendalam dan tak terhapuskan begitu bertemu dengannya. Isa seorang yang mempunyai daya kharisma dalam arti yang sesungguh-sungguhnya .

Berbeda sangat dengan Muhammad yang menggenggam kekuasaan agama dan politik di satu tangan, Isa tidak yunya pengaruh politis di masa hidupnya ataupun di abad berikutnya. (Kedua manusia itu memang punya pengaruh tidak langsung dalam jangka panjang perkembangan politik). Isa menyebar pengaruh sepenuhnya dalam ruang lingkup etika dan merupakan seorang pemimpin spiritual.

Apabila peninggalan Isa semata-rnata dalam kwalitas selaku pemuka spirituaI, tentu saja tepat jika orang mempertanyakan sampai sejauh mana gagasan spiritualnya mempengaruhi dunia. Salah satu sentral ajaran Isa tentu saja Golden Rule-nya. Kini, Golden Rule-nya itu sudah diterima oleh banyak orang, apakah dia itu Nasrani atau bukan sebagai patokan tingkah laku moral. Kita bisa saja berbuat tidak selalu atas dasar patokan itu, tetapi sedikitnya kita mencoba menyelusuri relnya. Jika Isa benar merupakan perumus pertama dari patokan dan petunjuk yang sudah diterima sebagai hampir prinsip yang universal, bisa dipastikan dia layak didudukkan pada urutan pertama daftar ini.

Tapi, fakta menunjukkan yang namanya, Golden Rule itu sebenarnya sudah menjadi patokan yang jadi pegangan Yudaisme, jauh sebetum Isa lahir. Pendeta Hillel, pemuka Yahudi yang hidup satu abad sebelum Masehi secara terang-terangan mengatakan bahwa Golden Rule itu adalah patokan utama Yudaisme.

Hal ini bukan saja diketahui oleh dunia Barat melainkan juga Timur. Filosof Cina Kong Hu-Cu telah mengusulkan konsepsi ini pada tahun 500 sebelum Masehi. Juga kata-kata seperti itu terdapat di dalam Mahabharata, kumpulan puisi Hindu purba. Jadi, kenyataan menunjukkan bahwa filosofi yang terkandung di dalam The Golden Rule diterima oleh hampir tiap kelompok agama besar.

Apakah ini berarti Isa tak punya gagasan etik yang orisinil? Bukan begitu! Pandangan yang bermutu tinggi dan terang benderang di persembahkan dalam Matthew 5:43-44:

Kamu dengar apa yang dikatakan bahwa kamu harus mencintai tetanggamu dan membenci musuhmu. Tapi kukatakan padamu, kasihanilah mereka yang telah mengutukmu, berbuat baiklah kepada mereka yang membencimu, berdoalah buat mereka yang menaruh dendam kepadamu dan menganiayamu.

Dan kalimat sebelumnya berbunyi " ... janganlah melawan kejahatan. Jika mereka tampar pipi kananmu, berikan pipi kirimu juga."

Kini, pendapat ini bukan merupakan bagian dari Yudaisme di masa Isa dan bukan pula jadi bagian pegangan Agama-agama lain. Sudah dapat dipastikan merupakan yang pernah terdengar. Apabila ide ini dianut secara meluas, saya tidak ragu maupun bimbang sedikit pun menempatkan Yesus dalam urutan pertama dalam daftar.

Tapi, kenyataan menunjukkan anutan ide itu tidaklah meluas benar. Malahan, umumnya takkan bisa diterima. Sebagian besar pemeluk Nasrani rnenganggap perintah "Cintailah musuhmu" hanyalah bisa direalisir dalam dunia sempurna, tapi tidak bisa jalan selaku penuntun tingkah laku di dunia tempat kita semua hidup sekarang ini. Umumnya ajaran itu tidak dilaksanakan, dan pula tidak mengharapkan orang lain melakukannya. Kepada anak-anak pun kita tidak memberi ajaran begitu. Ajaran Isa yang paling nyata adalah tetap merupakan semacam ajaran yang bersifat kelompok dan secara mendasar tak liwat anjuran yang teruji lebih dulu.

Creative and Dramatic Play for Young Children

Friday, April 8, 2011 0 comments

Music, dance, drama, and story are the oldest ways human beings learned to pass on information, traditions, customs, and beliefs…. In the vocabulary of some Native American and African languages, there is no word for art, because art is part of everything the people do. Children are natural connectors. Similarly, they see the performing arts as part of everything they do” (Mimi Brodsky Chenfeld; article: Derry Koralek Young Children, March 2010, p. 10).>

As we continue our series on Fine Arts, let’s examine how creative and dramatic play is beneficial to children’s learning. Do you remember playing dress-up or performing for your friends and parents? Take a walk down memory lane with us while we talk about some products that will be great in your preschool or daycare center’s outdoor classroom.

Mimi Brodsky Chenfeld, renowned dance instructor, commented: “I know from my experiences that when children have the chance to move and to be creative, it helps them engage with the rest of the curriculum…. [M]ovement involve[s] language and patterning, which support reading and problem solving” (p. 12).

A playhouse offers abundant opportunities for movement and creative play. A playhouse provides the structure but the children create the story. Depending on the children’s imagination, the playhouse can be a home, bank, restaurant, covered bridge, etc. Throw a sheet over the playhouse and it’s a cave. The options are endless! A gas pump allows children to fill things up, including their bikes, wagons, wheelchairs, or even shoes. Children will increase their ability to problem solve through exploration (i.e., pump gas like an adult). (An example of a fun playhouse and gas pump can be found at The Adventurous Child.)

Hot day? Take your kids outside and let them cool off with a car wash. A great addition to any outdoor play area, the car wash allows children to enter and exit through realistic plastic flaps, similar to a real car wash. A pipe runs down the roof line and has several sprayer jets that release water on the children as they ride through the car wash. Connect a standard hose to the sprayer jets, turn on the water and the fun begins! Water play can improve children’s physical, cognitive, and social-emotional development. Playing with the car wash will allow them to participate in a variety of gross/fine motor and sensory activities, make simple cause/effect predictions as well as use new vocabulary, and role play different types of occupations. Consider adding a car wash to your outdoor play area today!


Finally, make your children’s favorite stories come to life with a store front. Place the store front along a bike path and let children create their own story —maybe a lemonade stand, a counter at a bank, post office or fast food restaurant – the possibilities are as plentiful as the imagination. Just remember: as the teacher or care provider, “if you dominate the play, you take away some of the creative value for the children” (Miller, 1989. p. 41). Let them be in control.

Creative and dramatic play is integral to developing children’s imaginations, as well as encouraging the use of new vocabulary. What’s not to love about products and equipment that encourage fun and learning simultaneously?

Hemorrhoid Miracle Scam

Sunday, April 3, 2011 0 comments

Are you suffering from hemorrhoid? Maybe it really is embarrassing for you personally to talk about it. But you have to encounter about it or you will endure the pains for the reason that of it. You know, millions of persons all over the globe are struggling from this problem. Some people today even really feel hapless about it since it really is constantly hard to cure inside the previous. Now, I'd wish to tell you a miracle about it. Please shell out consideration to this passage if you are appear forward to such a issue.Grab A Copy Click here
Hemorrhoid can be a hard problem for quite a few persons. People who suffer it may well be troubled by burning, creaming and even bleeding. All of these are terrible experience, so it's import to discover the successful to cure it. Hemorrhoid miracle can be a healthy method to remedy the hemorrhoid. It even uses some Chinese herbal, that can do not have any negative effects.


Hemorrhoid Miracle is really a prosperous therapy created by Holly Hayden. Holly Hayden is one in the men and women who suffer from hemorrhoid. She obtained the family members treatments, which had been handed via the household and cured her grandmother, from her father. She treated herself with these cures and acquired a good results. Right after that she created a method with these remedies and started to offer it on the internet. Additional and far more persons advantage from it. It is proved to become a good results in curing hemorrhoid. Grab A Copy Click here
Hemorrhoid Miracle consists of four parts. The 1st component is the "Fargei" Chinese treatment. The second part is 4-element diet plan which assists people to obtain rid from the piles they have taken. Then it provides folks a mixture of five secret root extracts. It also ask people today to complete a 60 seconds physical exercise, that can finish the difficulty forever.
If you're suffering through the hemorrhoid, please do not delay for any time. Attempt to use the Hemorrhoid Miracle. It could be downloaded on the internet. Following the treatment you will be totally free of hemorrhoid forever.

Read more

 
rama 8log's © 2011 | Designed by Interline Cruises, in collaboration with Interline Discounts, Travel Tips and Movie Tickets